癒しへの扉

昨日は幼稚園に通う娘の英会話参観日でした。

幼稚園年少ですが外国人教師の英会話授業を週一回必修で受けてい授業時間は３０分なんですが、行ってみたら、ビックリ！！のっけから

グッドモーニング！エブリバディ！ハーワーユー？（先生）

アイムファイン、センキューアンドユー？（園児）

ホウェアードゥーユーリブイン？（先生）

アイム　リブイン　サイタマシティ（園児）

ハウオールドアーユー？（先生）

アイム　４イアーズオールド（園児）

とまぁ、流暢な会話で、楽しそうなこと。表情や身振り手振りの派手な外国人教師と園児の無邪気なテンションがちょうどいい具合にマッチして、まるでライブハウスみたい。。。でしたよ。

娘の幼稚園では、小学生６年生まで卒園生に限り、任意ですが課外教育で英会話を学べるようです。もちろん、高い授業費がかかります。なんで、多分に幼稚園の商業主義に父兄がのせられている感はありますが・・・

振り返れば私が英語に興味を持ったのは洋楽がキッカケで、小学校の頃、カーペンターズやビージーズのLPを聞いて口ずさみ、意味は何のかなぁ～っていうくらいから、中学でS(主語）V（述語）O（目的語）を勉強し始めたって感じですかね。もちろんしゃべれませんが。

今じゃ、４歳から英会話ですよ～素朴な疑問として、日本語もまだおぼつかないうちから英語を覚えるって、多少、奇異な感じもするんだけど。外国人に対する苦手意識をなくしたり舌が柔らかいうちに発音を習得することに関してはいいことかもしれない。でも、会話重視の学習法（文法無視のセンテンスを丸暗記するやり方）も中学英語教育（文法から入るやり方）とは連結していないらしいからコレまた問題らしいですよ。

語学はもちろん出来ないより出来たほうが遥かにいいけど、貧弱な国語力と未熟な思考力のまま、英語だけ話せるようになっても・・・だったら、本を読ませたりして、情緒や教養を養ったほうがいいんじゃないかなぁ～～