特別支援教育物語

　若い頃からのおつきあいである先輩と

４時間ほどお話しする機会をいただきま

した。

　現在研究者である先輩のご研究への

協力、ちょっぴりの共同研究ということで

インタビューを受けたのでした。　

　贅沢な贅沢な４時間でした。

　私ごときの拙い日本語を徹底的に聞い

てくださるのです。そして、わかりにくいと

ころ、もっとことばを必要とするところには

的確に質問をしてくださるのです。

　なんとまあ、贅沢な時間でしょう。

　その中での話題の一つは、どうやってト

レーニングをしてきたのか？　ということ。

　子どもの記録、授業の記録、ケースの記

録を書きまくっていたあの頃・・・。

　子どもと過ごし、向き合い、保護者、ご家