特別支援教育へのﾅﾋﾞｹﾞｰｼｮﾝ

新聞記事より

○『学生支援へ大学動く　　自閉症などの発達障害』　
　　　朝日新聞　2008年2月23日付　全国（東京）版
http://www.asahi.com/edu/news/OSK200802230058.html

　各地の大学で近年、自閉症やアスペルガー症候群など発達障害とみられる学生が目立っている。人間関係などに難しさを抱え、大学に通わなくなる学生もいる。京都大学や信州大学など、支援体制づくりに乗り出す大学が出始めた。　京都大学では、高機能自閉症の３回生男子（２１）を、学部教職員やカウンセラーがチームで支えてきた。 …以下　略

○『発達障害の学生の人づきあいを大学が支援－京大など』
　　　朝日新聞　2008年2月23日付　関西版
http://www.asahi.com/kansai/news/OSK200802230027.html

　各地の大学で近年、自閉症やアスペルガー症候群など発達障害とみられる学生が目立っている。人間関係などに難しさを抱え、大学に通わなくなる学生も。かかわる全教員が特性を理解し支える京都大学、インターネットによる支援体制をつくる富山大学など、フォローに乗り出す大学が出始めた。　…以下 略

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以下は青鼻のトナカイより…

発達障害のなかでも　知的な遅れを伴わない場合
「学力」は　通常　もしくは　それ以上の人も居て
大学等　高等教育へ進学するケースも少なくありません
が
実際　入学してみて
学生生活の中で　人間関係や　受講プラン等の計画類、
授業（講義）形態の変化等で「困っている」学生がいます。
障害があっても　高等教育を受け