右脳教育HEGLのスタッフブログ

今の民間教育つまり塾産業は、あまりにも局所療法的過ぎるような気がします。
一言で言ってしまえば、受験があるから、それに対して少しでも優位に勝ちたいということでしかありません。つまり、受験の従属物となってしまっています。

そこに登場するのが「偏差値」です。親も子もこの「偏差値」に翻弄され、いわば『偏差値砂漠』の中を流浪の民のように、お互いがいがみ合いながら彷徨い続けるケースも出てきます。
確かに、偏差値を計ることで学力を上げている面もありますので、すべてを否定するわけではありません。局所療法によって命を救われることもあるでしょう。

私たちが言いたいのは、幼児・小学生という子どもの全人格を育成する時期は、根治療法的な、人間全体を含めた見方、考え方でとらえていかなければならない、ということなのです。

そして、能力的にも人間的にも器の大きな人間を育てたいのであれば、子どもの世界に安易に「大人の論理」を持ち込まず、「子どもの論理」に従ってあげるくらいの心の余裕が必要であると思います。

子どもの可能性は、年齢が低ければ低いほど無限に近いものです。
オリンピック選手が小さいうちから親の熱心な指導を受けてメダルを勝ち取った、という話は珍しくありません。
遺伝がすべてではありません。子どもを伸ばすには、環境も大切です。つまり、子どもを伸ばすも伸ばさないも環境次第だと思うのです。

そういった理想的な環境を追求し続けているのがヘーグルです。
へーグルは、子どもの持っている力を最大限に伸ばすためにはどうしたらよいかを考え続けています。
今だけを考えるのではなく、これから長い人生をどのように生きていけば、その子らしく充実したものとなるだろうか？と考えています。

一人ひとりの個性の花が開くことほど、喜ばしいことはありません。
周りの人だけでなく、地球全体が喜ぶのです。逆に、その子しか咲かせることのできない花を咲かすことができなかったら、周りの人だけでなく、地球全体が悲しむのです。
その一つの花が咲くことによって、何千、何万人の人たちが救われるかもしれないのですから。

もしかしたら、周りの大人たちは、勘違いをしているかもしれません。
この子に良かれと思っていたことが、本当は、この子の唯一無二の才能を奪ってしまっているかもしれないのです。
さあ、お父様、お母様、一緒に考えていきませんか？
人生の主人公は子どもたちです。親はよきサポーター役に徹するほかありません。
私たちは、そのよきアドバイザーとしてお役に立てるよう日々精進しています。
子どもが、いつか大きく羽ばたいてい